Тема: РАЗВИТИЕ.

Раздел: ИНТЕГРАЦИЯ. ДЕЗИНТЕГРАЦИЯ.

Глава: НЕФОРМАЛЬНАЯ ТАКСОНОМИЯ.

Инструмент: МАКСИМУМ прочитать, чтобы МИНИМУМ

узнать, что следует ПОНЯТЬ/ПРИЗНАТЬ. :)

ПОЛНОЕ СОБРАНИЕ СОЧИНЕНИЙ "ШАГ ВПЕРЕД, ДВА ШАГА НАЗАД". Издательство "СамоГон-СамИздат". 2020 г.

Институт MANAGEMENT DEVELOPMENT ART при Центральном Комитете Общественного движения "Лучше меньше, да лучше".

2-ое изд. - Б: УпрРаз. Раздел ПСС M--D-ART УпрСт. ПУБЛИКУЕТСЯ ПО ПОСТАНОВЛЕНИЮ ЦК ОД "ЛУЧШЕ МЕНЬШЕ, ДА ЛУЧШЕ". :)

Марат Джаныбекович Артыкбаев. Публикации от M-D-ART. Что объединяет и разъединяет людей
Чаще всего разделяет людей глупость. Что она не знает?
(по картинке-ссылке)
Проклятье злого дела в том,
что вновь и вновь оно рождает зло.
Марат Джаныбекович Артыкбаев. Публикации от M-D-ART. Что объединяет и разъединяет людей
Иога́нн Кри́стоф Фри́дрих фон Ши́ллер
1759 - 1805 гг.

Возможно, Фридрих и велик,

затмил собою много лик,

И все ж хотелось для себя,

заметить скромно, втихаря

Все эти мысли неспроста,

ведь есть иная сторона

Порой добро рождает зло

и точно также зло добро,

Но мир бы рухнул без следа,

не верь он в разум мудреца,

Благословенно то добро,

где нет купца и подлеца.

07.10.20 г.

Кратко о том,

что объединяет и разъединяет людей.

Всегда было интересно — что такое честь и героизм?

Есть мнение, что честь — это не иметь дел с дураками.

А героизм — это работать с дураками.

Имею честь не быть героем!



ГЛАВА 1. ПАРАДОКС.


Парадокс, который свойственен настоящему обществу — это отсутствие понимания иерархичности знаний.

Люди до такой степени упростили мышление, что быстро и должно воспринимают некую государственно-политическую иерархию с ее названиями должностей, а также видимую материальную дифференциацию и, с готовностью ей подчиняются, пытаясь продвигаться именно по таким "лестницам". Все меньше стало признаваться возрастная иерархия и,
уже абсолютно не могут различить и соотнести иерархию знаний.

Странно, но для человека-разумного (HOMO SAPIENS) стали одинаковы —
люди с начальным, средним, высшим, с несколькими высшими образованиями, со степенями и званиями и т.д. Они одинаково спорят, высказывают мнения, опровергают друг друга и совершенно безответственны в своем объединенном словоблудии.

Именно поэтому люди не могут отличить знающего от незнающего, разумного от глупого, логичного от демагога и манипулятора, высококлассного эксперта от посредственного, профессионального тренера от балабола.
Другими словами, у подавляющего большинства людей превалируют инстинкты, которые заставляют подчиняться и/или подавлять исходя из видимых формальных признаков, а не рассудок, который может позволять признавать знания. При этом, под знаниями не имеется ввиду "библиотека в голове".


ГЛАВА 2. КРАТКИЙ ЭКСКУРС.


Профессиональная деятельность, так или иначе вынуждала периодически интересоваться свойствами мозга человека.
Часто вставал вопрос — почему люди не понимают друг друга, хотя говорят на одном языке и кивают в знак согласия и, даже поддакивают? Выяснилось, что индивидуальная изменчивость мозга человека достигает 40 крат!
Другими словами, мозги людей (их свойства) между собой различны, как мозги волка и ежа!

Не на 40%, а в 40 раз!

Причем, даже свойства мозгов детей могут отличаться от родительских до 40 раз,
не говоря об единокровных родственниках (братьях, сестрах).

Поэтому людям очень сложно найти понимание друг у друга.
Волки, лисы, ежи и т. д. в своих видах "мыслят" (используют мозг) намного с меньшими отклонениями, чем люди.
Иначе говоря, свойства их мозга менее дифференцированы.
У животных в каждом виде практически одинаковые навыки выживания, обусловленные свойствами их мозга. А люди, хотя и все HOMO SAPIENS, различны в 40 раз между собой по свойствам мозга.

Отсюда все непонимания и, как итог, ведущие к войнам.
Необходимо просто понять, что свойства мозга человека — это и есть, по сути, то,
что из себя представляет сам человек.

Один из основных признаков превалирования лимбической системы примата над рассудочными способностями человека, а по сути, слабоумия, является неспособность соотносить свои действия и слова с аналогичными проявлениями другого индивида и, как следствие, не способность оценить его рассудочные способности.

Вообще понимание соотносительности свойственно только рассудку.

Поэтому коммуникации индивидов с различными превалирующими свойствами мозга имеет только научный смысл — изучение инстинктивного поведения одной стороной демонстрации инстинктов другой.
При этом, следует понимать, что людей с научным типом мышления гораздо меньше,
чем с «примАтивным».


ГЛАВА 3. ИСТОРИЧЕСКИЕ ПРЕПОСЫЛКИ.

Приблизительно до 1973 года в СССР вёлся жёсткий учёт умственно отсталых (УО) лиц. Выделяли 4 основные формы УО.
Наиболее опасных изолировали от общества.
"Сезонных" брали под постоянное наблюдение и принудительно лечили.
Им не позволяли учиться и работать с людьми без отклонений.

Так управляли уровнем здравомыслия общества.
После 1973 года в советскую науку стали проникать либеральные ценности и идеи западных учёных о том, что нет больных и здоровых, ненормальных и нормальных, а есть просто разные люди и ... начался развал СССР.

"Здравый смысл и управление"



Люди, которые до 1973 года были дебилами и имбецилами стали вдруг нормальными — просто другими, более того, с мягкими формами УО начали быстро делать карьеру, потому что именно они, с точки зрения руководителей, были самыми послушными, тихими, усидчивыми, старательными и всегда поддерживали систему.
При этом, руководители, как правило, даже не подозревали, что работают с УО сотрудниками, потому что на учёте в РПНД они уже не стояли.

Коротко — таких людей в СССР, до 1973 года, было 5 - 7 % от населения.

Для любопытных


В 1991 году вообще весь учет был потерян и, даже, архивы уничтожили по лицам, стоявшим на учетах в РПНД, как УО. Все время от них рождались дети, от детей ещё дети....
Огромное количество УО сделали хорошие карьеры, по ранее обозначенным причинам, и вот … к чему пришли.
Но самое страшное, что шизофреников очень сложно отличить от разумных людей, т. к. у них есть особая черта - уметь хорошо маскироваться под нормальных. Единственное, что может отличить нормального от шизофреника — это способность к благородству, а не мстительность во чтобы ни стало.

Что касается людей с лёгкой формой УО (дебильности), то они способны объединяться в большие группы на основе инстинктов и потребностей, в то время как нормальные объединяются на основе рассудка и исходят от взаимных осмысленных интересов.

Именно поэтому первых всегда намного больше вторых.
Как это связано со способностью выбора (-ов) требует дополнительных исследований.

Для любопытных


Кроме медицинских показателей УО имеет место и приобретенная УО, которая возникает в следствие слабого начального образования, выработкой и закреплением в этот период, минимально необходимых навыков и шаблонов для выживания, и дальнейшего укоренения при получении среднего и высшего образований, а также последующей деятельности.

Человек перестает думать, он выживает навыками, устоявшимися с детства. Такому человеку, привыкшему с «младых ногтей» выживать в шаблоне минимальной необходимости, но ежедневно желающего «волшебника в голубом вертолете», всегда будет приоритетом быстрое достижение максимальной власти и больших средств.
Это и есть приобретенная УО с точки зрения управления, а не медицины.
Фразеологизм "Из грязи в князи" именно об этом и говорит.


ГЛАВА 4. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ИЗМЕНЧИВОСТЬ ВО ВРЕМЕНИ И ПРОСТРАНСТВЕ.

Мир разнообразен и изменчив.
В частности, разнообразен в людях, а в целом, изменчив во времени.
В человеке всегда будет «война» инстинктов и рассудка.
Этим и определяется двойственность сознания человека во времени и пространстве.
Даже древнеримский Бог Янус (январь), с течением времени, поменял свое значение и от почитаемого стал порицаемым.

К сожалению, или к радости, у подавляющего большинства людей побеждают инстинкты. Отсюда у людей «животные» войны за доминирование.
Часто, для благозвучности, это называется политической борьбой во имя народа. А борьба требует управления и знания того, что если создаёшь «белое», то не забудь, что где-то создаётся и «чёрное», и «черно-белое», а может и «красное».

Для любопытных ссылки.
  1. Кратко о патриотизме. Тот, кто смог сократить ...
  2. С патриотизмом...

Иначе нет смысла говорить об управлении.

Люди, в своем подавляющем большинстве, не способны самостоятельно объединиться по содержанию (сути, базису) т.к. это свойство горизонтальных отношений, требующих качественных рассудочных свойств мозга индивидов.
В свою очередь вертикаль (иерархия), как форма (надстройка), основана на инстинктах, свойственных человеку, как части животного мира.

Другими словами, горизонталь — равные права и ответственность, что обеспечивает способность объединяться по свойствам мозга, а вертикаль — управление, руководство, подчинение, что обеспечивает условное объединение на инстинктах и исключает
равность прав и ответственности.

Объединиться по содержанию (сути, базису) способны только те, кто имеет максимально близкое или, как вариант, минимально разное понимание трех базовых условий — цель, мышление, достаток.
Объединенные на таких базовых условиях индивиды, при определенных обстоятельствах, способны дать большинству (части) иллюзию их единства в рамках общей парадигмы.

Другими словами, дать обществу объединяющие идеи, лозунги, историю, принадлежность к народу, этносу, рамки границ и веру в будущее.

Таким образом выстраивается иллюзия единства и целостности равноправного общества для целей устойчивого развития, за которой скрыта обыкновенная иерархия, обеспечивающая управление инстинктами.

Безусловно, что некая иерархия у способных объединиться людей все равно будет иметь место в силу разных дополнительных свойств (возраст, физическая сила, индивидуальные особенности), но они могут играть только дополнительную балансирующую роль и быть опцией для базовых условий - цель, мышление и достаток.

Так создается объединяющая по форме (надстройке) иерархия.

Вообще, с начала времён, у людей есть понимание базовых профессий.

Каждое поколение людей, в каждый период, пытается назвать их как-то по-своему после того, как смешают и разделят сути профессий.
Этим базовым профессиям были присущи свойства человека, ну, или наоборот, свойства человека породили профессии и затем им дали названия.
Полагаю, что последнее более верно, но речь не об этом, а о политике и политиках в контексте разделения и объединения людей.
Например,
Врач (лекарь) — это призвание. Все об этом, так или иначе, знают, понимают и ценят врачей, ставших по призванию.
Военный (воин) — это долг, честь, отвага. Очевидно и понятно для всех.
Учитель (наставник) — это мудрость.
Бизнесмен (лавочник) — это достижение цели.
Рабочий (пахарь) — это трудолюбие.
Священнослужитель (шаман) — это вера.

А вот Правитель (политик, руководитель) — это предназначение нести все сути вместе. Поэтому политиками (руководителями) не становятся — это предназначение (миссия).
Политика сама выбирает кому даст нести свою суть.

Но если система выборов для страны N, признанная международными организациями и объявленная, как самая передовая .... (на выбор: в мире, на континенте, в регионе, формате, блоке), позволяет пройти на олимп людям с явными отклонениями, то встаёт закономерный вопрос — это пробелы самой системы выборов и/или наличие отклонений у общества и/или
у людей, представляющих организации?

Ответ достаточно прост.
Если человеку создать тепличные условия, то из него вырастит "овощ".
А если создать невыносимые условия, то вырастит зверь.
При этом, критерии выборов и их признание — всего лишь инструмент управления.

В древние времена за неделю до события, которое позже стало называться Песахом в иудаизме, Пасхой в христианстве, Айт в исламе и т.д., старшие приходили к младшим поздороваться, приносили угощения и говорили хорошие слова. Старшие тем самым показывали, что понимают сколько нехорошего сделали относительно младших и, возможно, ухудшили им будущую жизнь, поэтому пытались загладить вину.
Если бы люди сохранили этот обычай, то скорее всего не все так ... интересно было сейчас.

Таким образом, попытки одних людей, часто называемых политиками и/или руководителями, ограничить мышление других людей, именуемых народом и/или подчинёнными, рамками территории и/или профессии и/или социальным уровнем и т.д. всегда будут встречать сопротивление у людей мыслящих.


ЭПИЛОГ.


Мир не равен.
Если делить справедливо и по-честному, то поровну не получится.
Равные права не обеспечивают равенство. Прежде чем рассуждать о чем-то "высоком" нужно осмыслить то, что Разум и так понимает, что против естественной эволюции не стоит идти,
а Глупость — нет.

Да, это трудно, но у каждого — свой труд.
У одних трудиться "вырасти", у других — сдержать себя "не рваться".

Тот, кто не может удержать себя, считая себя умнее других — такой же дурак, как и тот, кто испытывает иллюзии, что может дешевле, быстрее и качественнее что-то сделать, чем позволяет эволюция.
Поэтому речь идет о фокусе усилий.

Разумные и стремящиеся ими стать должны находить друг друга и трудиться в определенном фокусе, а те, кто в собственных иллюзиях и верующие в чьи-то иллюзии и так друг друга найдут.
Так обеспечивается развитие.

ССЫЛКИ. Наглядно по теме :)


Прошу прощения, но ссылки нерабочие, так как ответственные лица сети Lnkd усмотрели нарушения. Подробнее здесь.

Кстати, аналогичный пост в сети FB был удален без моего согласия. Показатель.


Условное разделение по типам https://lnkd.in/d_QyBxu
Разделение по времени https://lnkd.in/dNMuuMD
Разделение по доступности к благам https://lnkd.in/dCViFuK
Разделение по важности https://lnkd.in/di-yZm7
Разделение по иерархии https://lnkd.in/d7H_G5U
Гендерное разделение https://lnkd.in/d-fambF
Профессиональное разделение https://lnkd.in/duzY7Hq
Разделение по способностям мышления https://lnkd.in/ddnYQSj
Разделение по скорости мышления https://lnkd.in/dK-K2Fv
Разделение по иерархии. О баранах и козлах https://lnkd.in/dTsRxkN
Разделение по свойствам мозга. Госслужащий с 10% мозга https://lnkd.in/daHUCeP
Разделение исходя из парадигм https://lnkd.in/dSpvCjD

Объединение https://lnkd.in/dFSK-4p

ПЕРЕЙТИ M--D-ART Лендинг
Ум заставляет учиться. Мозг — это не ум.
Если что-то не заставляет, то этого нет.
ПЕРЕЙТИ M-D-ART ПСС
Полное собрание сочинений M-D-ART
Каждому есть, что сказать. Лучше написать... 
Оберег от искушения произнести (подумать) - "ты (Вы) не говорил (и)
/ не предлагал (и) и т.д." :)
Тема: Запас карман не тянет. :)
Раздел: Программы тренингов.
Глава: Ссылки.
Полагаю, что не помешает; много места в памяти телефона и/или ПК не займет; до смерти ещё далеко... :) Почитаете когда-нибудь, если сохраните ссылку. Возможно, что лень и равнодушие ещё не до конца победили и перешлёте другим. А вдруг... :)
M-D-ART ПРОГРАММЫ ТРЕНИНГОВ.
ТЕОРИЯ, ПРАКТИКА, МОРАЛЬ:
УЧИТЬСЯ — это ПРАВО на труд с ПРАВОМ над собой. Мнения мнящих — это стандартная функция языков, не связанных со свойствами мозгов. ПРИЗНАНИЕ — это свойство РАЗУМНЫХ.
Потому что оно требует труда над собой.
Только по этому признаку можно понять уровень Homo и насколько он Sapiens. :)
Полное собрание сочинений. Издательство "СамоГон-СамИздат". 2020 г.
Институт MANAGEMENT-DEVELOPMENT-ART при ЦК ОД
(Центральный Комитет Общественного движения) "ЛУЧШЕ МЕНЬШЕ, ДА ЛУЧШЕ".
1-е изд.- Б.: УпрВид, Фильмотека - 27.

Благодарен

за проявленный интерес к сайту!

***

M-D-ART Полное собрание сочинений (ПСС) —
общественный проект "Лучше меньше, да лучше", направленный
на сохранение и укрепление стремления человека к развитию
через познание управленческих методологий.
Любое использование материалов или части материалов M-D--ART приветствуется, особенно при указании гиперссылки
http://m-d-art.tilda.ws/
в первом абзаце новости или материала.
18+
P.S.

Кстати, когда мои посты "лайкают", я всегда открываю список "лайкнувших", чтобы посмотреть на этих умных, красивых и восхитительных людей!

Попробуйте почитать, посмотреть и "лайкнуть"!

Я Вас обязательно увижу!

M-D-ART FB

M-D-ART VK

This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website